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2025全國科普月 | 龍芯中科“芯”系強國，鑄魂普“芯”
龍芯中科積極踐行企業(yè)社會責任，持續(xù)開辦、支持科普活動。2025年全國科普月期間，由龍芯團隊設計的《天宮號的超強大腦》科普展項成功入圍CCF全國科普月重點活動“CCF計算機博物館我最喜歡的科普展項”評選，將航天工程中芯片的特殊設計及工作原理轉化為可觸可感的科普體驗。
該展項是CCF計算機博物館“無處不在的芯片”主題展區(qū)展項之一，通過構建一個720°全場景沉浸式宇宙環(huán)境，設置觸控感應區(qū)，觀眾可觸發(fā)并觀察太空極高極低溫、宇宙輻射等特殊環(huán)境對芯片的影響，以場景化方式生動呈現(xiàn)我國在宇航級芯片領域取得的科研成果及應用價值，在青少年心中播撒科技自立自強、科技報國的理想種子。
科普不止于知識普及，更是信念傳遞。面對高中理科生關于“青少年想投身芯片行業(yè)該培養(yǎng)哪些能力”的提問，龍芯中科董事長胡偉武在“學習強國”學習平臺——《科學家回信》欄目中給予回復：青少年如果有志于投身于國家信息產業(yè)的建設，應重點關注包括計算機體系結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、集成電路、半導體、材料等信息產業(yè)基礎學科的課程。在高中階段，要學好數(shù)學和物理，甚至大學主修數(shù)學和物理，研究生時再轉到集成電路、計算機、電子學、半導體等專業(yè)比較合適。
這封回信觸達百萬網(wǎng)友，既解答行業(yè)技術疑問，更增進創(chuàng)新價值引導，用實踐解讀“投身芯片行業(yè)，是服務國家、挑戰(zhàn)自我的選擇”，以拳拳育人心寫下“將所學知識與國家社會經濟發(fā)展之所需緊密結合”的殷殷期盼，將“科研扎根國家需求”的信念化為青少年心中點亮創(chuàng)新的燈塔，讓他們理解以科研成果賦能產業(yè)、惠及民生的戰(zhàn)略和現(xiàn)實意義。作為科普活動服務類案例，《科學家回信》入選2025年全國科普月重點活動“典贊·2025科普中國”，恰是對各領域科學家“躬身產業(yè)實踐、弘揚創(chuàng)新精神”科普傳播工作的高度認可。
科普月之外，龍芯倡導的育人理念早已落地生根，成為遍及神州大地的教育實踐。
在新疆尼勒克縣多所小學，龍芯信創(chuàng)教育項目為5000余名少數(shù)民族學生打開探索信息科技的大門，讓他們借助國產計算機構建對科技世界的初步認知。
在北京十一實驗學校，高年級學生迎來全新的《芯片設計與實踐》工程與技術選修課，通過系統(tǒng)學習，將完成屬于自己的芯片設計項目。
在持續(xù)多年的暑期教師培訓中，龍芯“篤行悟真知”，將處理器結構及工作原理的研發(fā)實踐凝練為特色課程，為全國高校計算機、集成電路相關專業(yè)教師呈現(xiàn)了一堂堂深入淺出的“計算機體系結構”專業(yè)課，持續(xù)助力中西部教師提升計算機教學水平。
寒來暑往，龍芯中科不斷將前沿研究成果融入課程與教材，構建起以“龍架構”為核心的特色課程體系與資源開放平臺，提供CPU設計與實踐的全套實驗資源與應用場景。依托“北極星計劃”“百芯計劃”“龍牙計劃”等一系列舉措，深化產學研融合，并以學科競賽為契機，引導高校師生面向國家需求與實際問題，投身科研攻關的第一線。 龍芯中科始終致力于科普事業(yè)，走好“芯”路，推動產業(yè)資源向教育資源創(chuàng)造性轉化，促進科研成果高效融入科學教育體系，堅持以自主創(chuàng)新踐行報國使命，以科普成果支撐強國建設，為高質量發(fā)展注入源源不斷的“芯”動力。
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